经常听到身边家长抱怨，让孩子背古诗词堪比给他上酷刑，不仅孩子痛苦，家长也心累。

　　前几年还好，但现如今中小学新课标不断变化，传统文化教育愈发受到重视，语文课程也加大对相关学习的要求。

　　从小学开始，古诗文的比重不断增大。小学语文教材有古诗文129篇，约占所有选篇的36％，初中语文教材共选古诗文132篇，占全部课文数量的48％。可以说，现在是得古诗文者得语文，得语文者得考试。

　　那怎样才能帮助孩子学好古诗文呢，死记硬背显然不是聪明方法，而且大概率还会引起孩子的抵触心理。

　　其实古诗文学习并没有那么难，只要找对了方法就可以顺利开启孩子的古代诗词的大门。

　　孩子有敏锐的感知力，能感知诗词韵律及意象，只是孩子的理解力及人生阅历有限，深层次的情感不易体察。

　　如果能引导孩子将诗词和现代生活联系起来，就为孩子架起了通向诗词的桥梁，古老的诗词就“活”了起来。诗词对孩子就不再枯燥，而且更易懂。遵循孩子年龄特点和阅读喜好，把古诗词和漫画、小古诗结合，背诵、考试自然也不在话下！

　　前段时间跟朋友聊天，她的一句话让我印象深刻：优秀的孩子，不在于报了多少补习班、刷了多少题，而在于他小时候，有没有被诗词滋养过。乍一听，这话真偏激；但再细细品，发现还真是那么回事。身边优秀的孩子，几乎没有一个不是饱读诗书的！

　　著名主持人董卿在电视节目中曾说过：“诗句是天才创造的，但是诗意却可以属于每一个追求真善美的灵魂。”

　　所以趁孩子小，记忆力强，多读些古诗词，是一生都受益的储备与修养。不仅是为了应对考试拿高分，还是给予他们诗词修养，有了这些，就等于在孩子的内心里建了个智慧库，一生受用不尽。

　　当看到眼前的美景的时候，爱读诗的孩子会感叹“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是只会说“哇，真美！”

　　当看到大江大河的时候，爱读诗的孩子会想到”乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，而不是呆呆地只会说一句真壮观。

　　大语文时代里，家长们越来越清楚古诗词的重要，但孩子刚开始学习古诗，确实不容易。

　　彩神

　　而且，现在会背、会默写已经远远不够，不理解内涵、背景，送分题就变成“送命题”。

　　这套《一读就懂的古诗词》选篇紧扣教材，趣解诗词常识，让孩子秒懂诗词技法。整套书内容丰富有趣，涵盖了《义务教育语文课程标准》推荐的小学生必背75首古诗词、《小学语文教学大纲》推荐的小学生必背80首古诗词，以及300多句古诗词名句，还包含孩子们需要掌握的诗人常识、诗词创作背景、诗词技法以及相关的文学、史学常识等。

　　如《诗人那些事儿》——讲述了唐宋时期著名诗人的故事，诗人一生中的标志性事件，和发生在诗人身上充满趣味的故事，让孩子走进诗人的生命，感受诗人命运的浮沉。

　　《有故事的古诗》——像是一本“古诗诞生记”，还原一千多年前诗人创作是个时的人生际遇，现实场景。把古诗和故事相结合，孩子们理解、记忆古诗也变得更加轻松~

　　《诗中那些梗》——集中了孩子们在阅读古诗词过程中会遇到的各种“梗”，这里有意象梗、文化梗、体裁梗、修辞梗，丰富的古典文学常识，把枯燥乏味的常考知识点变得有趣好记。

　　不仅配合诙谐幽默的漫画，生动有趣的文字，还让孩子科学掌握三大读诗心法——知人论世鉴古诗、写作背景解古诗、常识技法学古诗。里面的150余首古诗词，涵盖小学课本，孩子在课本上学习的故事，都可以在这里面找到对应的背景故事和拓展知识！